L’École internationale des Apprenants, comme toute école québécoise, a l’obligation de souscrire à la triple mission nationale, d’instruire, de socialiser et de qualifier ses apprenants. L’école adhère à cette mission fondamentale dont la signification est largement détaillée dans la mission du l’école Québécoise.

Elle a aussi une mission particulière qui lui vient des besoins des Québécois et de Québécoises musulmanes qui l’on fondé. Cette mission particulière prend sa source dans les valeurs musulmanes de libertés de base et de droit fondamentaux de la personne; de fraternité, d’entraide et de souci du bien-être d’autrui. Des valeurs qui sont jugées prioritaires dans le monde d’aujourd’hui.

Dans un contexte d’ouverture sur le monde, la communauté demande à l’école :

• D’inculquer un profond respect des êtres humains, peu importe leur foi et leurs origines;
• Persévérer dans l’acquisition et la maîtrise des savoirs dans des disciplines variées;
• Développer la coopération, la collaboration et le travail d’équipe;
• Favoriser l’apprentissages et la maitrises des langues; français, l’anglais et l’arabe;
• Développer le sens critique et le sens moral;
• D’inspirer l’excellence académique de nos étudiants et poursuivre leurs objectifs avec passion, intégrité et le respect d’autrui au sein de la communauté globale de l’BI.

Les élèves de l’école internationale des Apprenants incarnent la mission de l’BI, ils expriment leurs opinions, font des choix et développent un sentiment d’appropriation de leur apprentissage. De ce fait, l’école veut éduquer ses élèves pour qu’ils deviennent des citoyens éclairés, responsables, actifs et soucieux de la paix dans un monde diversifié et agiter. Dans ce contexte, l’école affirme qu’elle adhère à la déclaration de mission du Baccalauréat international :

«Le Baccalauréat international (BI) a pour but de développer chez les jeunes la curiosité intellectuelle, les connaissances et la sensibilité nécessaires pour contribuer à bâtir un monde meilleur et plus paisible, dans un esprit d’entente mutuelle et de respect interculturel.

À cette fin, l’BI collabore avec des établissements scolaires, des gouvernements et des organisations internationales pour mettre au point des programmes d’éducation internationale stimulants et des méthodes d’évaluation rigoureuses.

Ces programmes encouragent les élèves de tout pays à apprendre activement tout au long de leur vie, à être empreints de compassion, et à comprendre que les autres, en étant différents, puissent aussi être dans le vrai.»