CONCEPTS SPÉCIFIÉS:

Ce sont des idées fortes et pertinentes que les élèves doivent explorer et réexplorer afin d’en développer une compréhension approfondie et cohérente. Il y a 7 concepts spécifiés qui sont travaillés de la maternelle à la 6^e année.

Forme:

Comment est-ce?  Comprendre que tout a une forme présentant des caractéristiques reconnaissables qui peuvent être observées, identifiées, décrites et classées.

Fonction:

Comment cela fonctionne-t-il?  Comprendre que toute chose a un but, un rôle ou une façon de se comporter qui peut faire l’objet de recherches.

Causalité:

Pourquoi est-ce ainsi?  Comprendre que les choses ne se produisent pas par hasard, qu’il y a des relations de cause à effet et que les actions ont des conséquences.

Changement:

Comment cela change-t-il?  Comprendre que le changement est un processus impliquant un passage d’un état à un autre.  Il est universel et inévitable.

Relation:

Comment est-ce lié à d’autres choses?  Comprendre que nous vivons dans un monde de systèmes interactifs dans lequel les actions de chaque élément affectent les autres.

Perspective:

Quels sont les différents points de vue?  Comprendre que les connaissances sont modérées par les perspectives; que différentes perspectives mènent à différentes interprétations, compréhensions et découvertes; que les perspectives peuvent être individuelles, collectives, culturelles ou disciplinaires.

Responsabilité:

Quelle est notre responsabilité?  Comprendre que les gens font des choix en fonction de ce qu’ils comprennent et que les actions qui en résultent peuvent changer les choses.